8月18日下午3点，省级扬剧非遗传承人，扬州市文化馆名师工作室葛瑞莲的Tik Tok直播课准时开讲当悠扬的歌声传出时，成千上万的洋剧迷瞬间涌入了现场从8月4日开始，葛瑞莲推出了29节洋剧直播课，15万学生和云上讲戏
疫情防控期间，人们在家的精神文化生活如何得到保障在这座文化底蕴深厚的城市，云学戏，云参观展览，云听书.一波新的线上运营，开启了扬州人不同的文化生活，陪伴市民度过当下的回家时光
线下关门，线上开花
粉丝数量增加了1万到2万，平均每天有上万人观看.洋剧直播课的突然走红完全出乎了格力联的意料原来，她开班是为了跟家的网友聊解闷为此，她特意选择了两个时间段:下午3:00到5:00，晚上8:00到10336000这可能是大家一天中比较闲的时候
国家一级演员没有架子，让观众自己点戏老师，我想听你唱《枉凝眉》葛老师，我前几天被隔离了，我想听一首家乡的歌《拔根芦柴花》.网上对唱歌的需求有时会被淹没，有些歌不是洋剧的唱段，但葛瑞莲却尽力一一满足，尤其是对与世隔绝的市民朋友你放弃个人利益去帮助大家我们都觉得你很可爱！格力莲唱完之后，还特意表扬了孤立无援的观众
葛瑞莲注意到，过去杨菊剧的观众很少，基本都知道专业的铁粉，但在疫情期间，直播间的粉丝迅速膨胀有的听了留言说:‘老师，我要请假，孙女睡觉了’这一定是60后，有的打字字快，滚动屏幕瞬间被他的消息覆盖，大多是90后格里莲笑着说道疫情期间如何面对更广泛的受众，满足大家的精神需求葛瑞莲逐渐调整了课程安排，让观众享受了大部分时间我发现教洋剧的时候，只有200人是固定的，但是唱歌的时候，观众数量突然上升了
在直播教学中，葛瑞莲会充分考虑观众层面比如在阳居打个《鸿雁传书》的折扣，需要25分钟才能演出我每天只教四五句，循序渐进葛瑞莲说，专业教学通常以临摹，模仿为主，但面对广大观众，她就像讲故事一样细致，从唱歌朗读到分析人物情绪网上有同学问:老师，为什么我不会唱歌葛瑞莲耐心地举了一个例子汽油和蝎子相当于汽车的机油和发动机没有汽油的蝎子相当于没有供油的发动机烧一会儿就碎了！几句话引起了直播间的笑声
老师，我想订《扬州小巷》葛老师刚唱了，你一定迟到了！葛瑞莲发现，在直播间里，大家都很体谅她，经常让她休息一会儿，还有人自告奋勇做她的字幕王她也时刻照顾每个人的情绪我们会在直播室接观众唱两句有时候网友之间难免会互相比较我会尽快补救有的人基础比较弱，巩固一下就好了！葛瑞莲说，在这个特殊时期，艺人应该为大家的焦虑提供一个缓冲，提振士气和娱乐性
用艺术抗击疫情，深入人心
扬州作为曲艺重镇，同样充满创意在Tik Tok等社交短视频平台上，有很多民间艺人和文学爱好者创作的歌谣，快板等作品他们用群众喜闻乐见的视听新媒体艺术形式，将扬州传统艺术与时代特征相结合，为疫情防控工作加油鼓劲
疫情结束时，数一数已经读了多少本书
前段时间，我们内蒙古也发生了疫情我留在草原营地，没有出去我10天读完了4本书
古呼伦贝尔大草原上，作家格日勒其木格黑鹤带着6只牧羊犬，与扬州的小读者们线上聊起阅读那些事，鼓励大家用居家时间深度阅读，疫情结束时，数数自己读了多少书。
疫情发生后，扬州市少儿图书馆引入了很多外援——黑鹤，白冰，殷健灵，祁智等一大批深受孩子们喜爱的儿童文学作家在市图书馆馆长华斌的邀请下，与扬州少年儿童线上面对面。
扬州市少儿图书馆与高风险小区四季园仅一路之隔，闭馆后继续在线上陪伴孩子们这段时间，我们每一个馆员都用心琢磨，对熟悉的书籍进行二次创作，努力让线上资源充满情感和温度华斌说
市少儿图书馆国学馆馆员陈一剑在自己阅读过的绘本故事中，选择了一部最贴近居家生活的亲子题材作品，他和2岁的儿子互换角色，线上演绎《小爸爸》故事，学一学，说不定你们也可以用这招，对付你家困在家的‘小魔头’哦。他还给孩子们讲述袁安卧雪的故事，告诉小读者被关在家的古代人会做什么，我们希望让孩子们明白，安安稳稳待在家中，在这个环境下是最棒的！
除了公众号平台，陈一剑还将这些资源放到自己有160多位成员的国学阅读群里跟陈一剑一样，其他居家工作的馆员平时也都有一些小读者群，少则四五十人，多则几百人，现在闭门不出，大家都靠这些群来‘串门’，我们要做得更好华斌说，为了进一步丰富线上资源，少儿图书馆向接力出版社发出合作邀请，接力出版社无偿向扬州市少年儿童读者开放阅读绿色通道，近700种线上图书资源以读攻毒，100余种有声书和百余集有声故事解放了孩子的双眼，在30多种互动电子书中，小读者还可以点击屏幕，跟书中人物互动，推动情节发展
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